Las colecciones AccessMedicina y Medicina Harrison presentan una gran cantidad de contenido en todos los campos y especialidades médicas y ofrecen una variedad de contenido para todos los tipos de usuarios, desde estudiantes de ciencias básicas y rotaciones clínicas hasta profesores, proveedores en ejercicio, residentes y otros profesionales de la salud. Los recursos descritos en esta página de la Guía de incorporación a Access Medical no abarcan todo el contenido disponible para los usuarios; sin embargo, son recursos específicos para profesores, proveedores y estudiantes que abordan sus preguntas e intereses comunes en las funcionalidades de la plataforma.
Para obtener más información sobre cada uno de los sitios de Access Medical y el contenido, así como más información sobre los materiales de enseñanza, aprendizaje y clínicos disponibles para los usuarios, consulte el menú desplegable de arriba en "Access Medical" >>"Access Medical LibGuides."
Recursos para instructores
Si es un educador de salud, puede acceder a los materiales de enseñanza de McGraw Hill Medical en la pestaña "Para instructores" en los siguientes sitios de Access Medical:
Los recursos para instructores solo se proporcionan a educadores, bibliotecarios, residentes y otras personas en puestos de docencia.
El personal docente debe tener un perfil de acceso para acceder a los recursos.
Para solicitar acceso, envíe un correo electrónico a CustomerSuccess@mheducation.com desde la cuenta de correo electrónico de su institución (no su cuenta personal de Gmail, Hotmail, etc.) e incluya su firma de correo electrónico y el sitio o los sitios a los que se suscribe para los que desea recursos para nuestros fines de seguimiento.
Si desea recursos para instructores para un título específico que no se encuentra en la lista, envíe un correo electrónico con el título y el ISBN del recurso y verificaremos si tenemos recursos complementarios para instructores para el texto.
Una vez que Customer Success haya confirmado su estado de educador, le permitirán acceder a los recursos en su perfil de Access. Cuando el personal docente inicie sesión en su perfil de Access después de recibir acceso, podrá ver y descargar todos los recursos para instructores disponibles en el sitio o los sitios.
Si tiene alguna pregunta o problema con los recursos para instructores, comuníquese con CustomerSuccess@mheducation.com.
Víncular contenido
En los sitios de Access Medical, los profesores y residentes (entre otros usuarios) pueden vincularse a contenido mediante URL duraderas. En la mayoría de los elementos de contenido en los sitios de Access Medical, incluidos títulos, capítulos, secciones de capítulos, casos, multimedia y preguntas y respuestas de revisión, los profesores pueden copiar la URL del navegador (que es la URL duradera o el enlace permanente) y pegar el enlace en sus materiales del curso o en un shell de curso LMS en Canvas, Blackboard, Brightspace, Moodle u otro LMS.
Cuando un usuario inicia sesión en el LMS, se autentica con sus pruebas y suscripciones de Access Medical, y el usuario puede seleccionar el enlace al contenido y se lo saca del LMS y se lo lleva directamente al elemento de contenido en el sitio.
Los enlaces a contenido a través de nuestras URL duraderas facilitan que los profesores integren nuestro contenido en el plan de estudios. Los profesores pueden vincularse a casos para el aprendizaje basado en casos; conferencias y videos listos para usar para una revisión de alto rendimiento; títulos y capítulos para un enfoque de clase invertida donde los estudiantes leen antes de la clase y vienen preparados para discutir, especialmente si se combina con un foro de discusión grupal privado usando Hypothes.is (ver la pestaña en este cuadro "Toma de notas"); y revisión de preguntas y respuestas y cuestionarios de casos donde los estudiantes pueden compartir sus resultados por correo electrónico.
En la mayoría de los LMS, como Blackboard y Canvas, los profesores pueden crear un enlace web o utilizar otra herramienta similar que se encuentra en el inicio de sesión de su LMS, donde pueden insertar una URL duradera de nuestro contenido en los sitios de Access Medical.
Por favor revise nuestros breves videos que muestran cómo vincular contenido. El video muestra Blackboard, pero es un concepto similar en otros LMS.
Si tiene alguna pregunta o problema con las URL duraderas y los vínculos a contenido, comuníquese con CustomerSuccess@mheducation.com.
Permisos
Los profesores, residentes y otros usuarios que deseen reutilizar el contenido de los sitios de Access Medical (u otros recursos de McGraw Hill), como para una presentación profesional, un póster, un procedimiento de conferencia, una publicación u otro uso similar, pueden enviar una solicitud al equipo de Permisos de McGraw Hill, que se puede encontrar en este enlace página web.
La reutilización de contenido está cubierta para fines educativos, como parte de una clase o una conferencia en el campus que no requeriría permisos. Sin embargo, se recomienda a los usuarios que consulten la Guía de uso de McGraw Hill.Terminos de uso para garantizar un uso adecuado y cubierto de nuestros materiales.
Para cualquier pregunta o problema relacionado con los permisos, comuníquese con el equipo de permisos de McGraw Hill en MHE-Permissions@mheducation.com.
Tomando notas
Hypothes.is es un complemento de código abierto para navegadores que le permite anotar y resaltar contenido rápidamente en los sitios de Access Medical. Con Hypothes.is, puede mantener debates, organizar su investigación y tomar notas personales. Si bien se trata de una herramienta gratuita que cualquier persona puede usar en cualquier lugar de Internet, le hemos ahorrado un paso adicional al incorporarla en nuestros sitios para facilitar su uso.
Hypothes.is requiere un registro/inicio de sesión adicional independiente de su perfil de Access en los sitios de Access Medical. Una cuenta de Hypothes.is es gratuita y los usuarios pueden registrarse con una dirección de correo electrónico personal o institucional (o registrarse con las mismas credenciales que su perfil de Access).
Para los instructores, Hypothes.is es una herramienta útil para facilitar un enfoque de clase invertida para las lecturas asignadas en los sitios de Access Medical. Al vincularse a cualquier título, capítulo o sección de capítulo en los sitios de Access Medical a través de las URL duraderas proporcionadas (consulte la pestaña en este cuadro "Vincularse al contenido"), los instructores pueden hacer que sus estudiantes participen en una discusión en línea sobre el texto asignado en un grupo privado configurado por el instructor en Hypothes.is.
Para obtener más información sobre el uso de Hypothes.is, incluido cómo configurar grupos privados, consulte nuestra guía de usuario a continuación.
Si tiene alguna pregunta o problema con Hypothes.is, comuníquese con CustomerSuccess@mheducation.com.
El equipo de Éxito del Cliente se complace en reunirse con los clientes para brindarles capacitación detallada sobre sus suscripciones. El equipo puede reunirse con bibliotecarios, profesores, estudiantes (incluidos nuevos grupos y orientaciones), residentes y más para brindar capacitación específica para esos usuarios. El equipo también se complace en reunirse con los administradores individualmente para abordar sus preguntas específicas sobre problemas de acceso, autenticación, inicio de sesión como administrador y como usuario, informes de uso, etc.
Para solicitar capacitación personalizada en vivo para su institución, envíe un correo electrónico a Atención al cliente a CustomerSuccess@mheducation.com.
Para ayida, por favor contacte a nuestro departamento de ëxito del cliente en McGraw Hill a: CustomerSuccess@mheducation.com.
Para cuentas institucionales:
Para suscriptores individuales:
Retroalimentación: